Gamificación en Seguridad Pública: aplicabilidad en la enseñanza de técnicas y procedimientos operacionales en la Policía Militar de Pará.

Autores/as

  • Clay Anderson Nunes Chagas
  • Itamar Rogério Pereira Gaudêncio Polícia Militar do Pará
  • Jorge Fabricio dos Santos Polícia Militar do Pará
  • Josivane do Carmo Campos Polícia Militar do Pará

Palabras clave:

policía preventiva, procedimientos estandarizados, eficiencia

Resumen

La Policía Militar de Pará, como ejecutora de la policía preventiva, exige que sus agentes obtengan entrenamiento y calificación en procedimientos estandarizados para su actuación eficiente en la seguridad pública con el uso de métodos de enseñanza más adecuados como, por ejemplo, la gamificación. En este contexto, este artículo tiene como objetivo presentar el concepto y la aplicabilidad de la gamificación en la enseñanza y entrenamiento de procedimientos operacionales en la Policía Militar de Pará como una forma de estandarizar la actuación de los policías militares. Para ello, se adoptó una investigación aplicada, mixta y exploratoria, con investigación bibliográfica y documental en libros, artículos científicos y legislación para obtener información sobre la temática propuesta en la Policía Militar de Pará, para posterior análisis cualitativo de la aplicación efectiva de la gamificación en enseñanza de la institución. Los resultados muestran que el uso de la gamificación en la enseñanza en la Policía Militar de Pará torna más efectivo el proceso de enseñanza-aprendizaje, de modo que los estudiantes de la policía militar puedan aprender técnicas de seguridad pública y aplicarlas satisfactoriamente en su práctica laboral funcional. Se concluye que es necesario establecer la gamificación con su estandarización y capacitación del personal docente de la Policía Militar para que esta metodología pueda ser aplicada en los eventos de docencia de la Corporación, así como la adecuación de la plataforma de educación a distancia de la Institución, para que los policías militares Los agentes pueden obtener los conocimientos necesarios para llevar a cabo eficazmente sus actividades preventivas.

Biografía del autor/a

Clay Anderson Nunes Chagas

Doutor em Desenvolvimento Socioambiental pela Universidade Federal do Pará (UFPA);

Professor dos Programas de Pós-Graduação em Geografia e em Segurança Pública da UFPA;

Professor da Universidade do Estado do Pará (UEPA);

Professor Colaborador no Instituto de Ensino de Segurança do Pará (IESP);

Professor Colaborador da Universidade de Cabo Verde;

Reitor da Universidade do Estado do Pará.

Itamar Rogério Pereira Gaudêncio, Polícia Militar do Pará

Doutor em História Social da Amazônia (UFPA);

Professor Colaborador no IESP;

Major QOPM da Polícia Militar do Pará;

Membro efetivo do Instituto Histórico e Geográfico do Pará (IHGP).

Jorge Fabricio dos Santos, Polícia Militar do Pará

Mestrando em Segurança Pública (UFPA);

Professor Colaborador no IESP, EGPA, PMPA;

Tutor EaD da SENASP;

Tutor presencial do IFPA;

Tenente-Coronel QOPM da Polícia Militar do Pará.

Josivane do Carmo Campos, Polícia Militar do Pará

Doutora em Letras – Linguística (UFPA);

Professora Colaboradora no Instituto de Ensino de Segurança do Pará (IESP);

Professora Colaboradora no Departamento-Geral de Educação e Cultura da Polícia Militar do Pará (DGEC/PMPA);

3º Sargento da Polícia Militar do Pará.

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Publicado

2024-07-18

Cómo citar

Anderson Nunes Chagas, C., Rogério Pereira Gaudêncio, I., Fabricio dos Santos, J., & do Carmo Campos, J. (2024). Gamificación en Seguridad Pública: aplicabilidad en la enseñanza de técnicas y procedimientos operacionales en la Policía Militar de Pará. Revista científica PMPA EN REVISIÓN, 1(2), 74–85. Recuperado a partir de https://periodicos.pm.pa.gov.br/index.php/pmpaemrevista/article/view/41

Número

Vol. 1 Núm. 2 (2022): Revista Científica PMPA EM REVISTA

Sección

Artículos

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