Gamification dans la sécurité publique : applicabilité à l’enseignement des techniques et procédures opérationnelles dans la police militaire du Pará.

Résumé

La Police Militaire du Pará, en tant qu'exécutant de la police préventive, exige que ses agents obtiennent une formation et des qualifications dans des procédures standardisées pour leur performance efficace en matière de sécurité publique avec l'utilisation de méthodes d'enseignement plus appropriées comme, par exemple, la gamification. Dans ce contexte, cet article vise à présenter le concept et l'applicabilité de la gamification dans l'enseignement et la formation des procédures opérationnelles dans la police militaire du Pará comme moyen de standardiser les performances des officiers de la police militaire. À cette fin, des recherches appliquées, mixtes et exploratoires ont été adoptées, avec des recherches bibliographiques et documentaires dans des livres, des articles scientifiques et des lois pour obtenir des informations sur le thème proposé dans la Police Militaire du Pará, pour une analyse qualitative ultérieure de l'application effective de la gamification dans enseignement de l'institution. Les résultats montrent que l'utilisation de la gamification dans l'enseignement au sein de la police militaire du Pará rend le processus d'enseignement-apprentissage plus efficace, de sorte que les étudiants de la police militaire peuvent apprendre les techniques de sécurité publique et les appliquer de manière satisfaisante dans leur pratique fonctionnelle. Il est conclu qu'il est nécessaire d'établir la gamification avec sa standardisation et la formation du personnel enseignant de la police militaire afin que cette méthodologie puisse être appliquée dans les événements d'enseignement de la Corporation, ainsi que l'adaptation de la plateforme d'apprentissage à distance de l'institution, afin que la police militaire les agents peuvent acquérir les connaissances nécessaires pour mener efficacement leurs activités de prévention.